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Sciences cognitives
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Le paradoxe de la mémoire : pourquoi apprendre par cœur à l'ère de l'IA
Délestement cognitif, schémas mentaux, engrammes et friction épistémique : ce que les sciences cognitives disent de notre dépendance aux aides-mémoire numériques, et comment apprendre malgré tout.
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